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文/儿童哲学启蒙头条号

孩子精神国际的

中心需求,

便是由猎奇而引发的

全部考虑、探求与发明的行为。

这全部,

便是他们生的含义,

也是

每一个人生的含义

人总是经过必定的知道活动来知道自己和这个国际的,这种知道活动便是咱们的思想方法,体现为考虑。

孩子也不破例。

对孩子来说,这种知道活动的外在体现便是他们没完没了的“为什么”。

举个比如,有一次带孩子参与一个果园采摘活动,期间有一个六岁左右的孩子遽然问果园的工作人员:“叔叔,为什么树上的苹果有的红有的青呢?”

叔亚洲小说-亚搏体育app官网下载叔说:“由于有的熟了,它就红了;没有熟的,就亚洲小说-亚搏体育app官网下载是青的。”

孩子接着又问:“为什么熟的便是赤色的,没熟便是青的呢?”

叔叔接着说:“那是由于光合作用的成果,加上苹果里的花青素,积累到必定的程度,苹果就会变成这样。”

孩子又问:“啥是光合作用?花青素是什么?它是从哪里来的?”

叔叔一时语塞,但很快在大脑中查找了一些“储藏常识”,大约给孩子讲了讲光合作用,而且回避了“花青素”的问题。

孩子又接着问道:“这些苹果树是怎样光合作用的?”

叔叔……。

或许许多人以为,孩子初出茅庐,也没多少常识储藏,怎样会懂那么多,更甭说考虑什么艰深的问题了亚洲小说-亚搏体育app官网下载!“没有必定的常识”就无法提出“深入的问题”这是常识。

但是,正如上面这个故事,孩子们所提出的那些“为什么”,恰恰是对持有亚洲小说-亚搏体育app官网下载这种观念的成年人最有力的反击。

这是由于在人类发现总结出这些常识之前,人类的知道必定先要进化发展到必定的阶段,而不是常识储藏到达某一个程度。

换句话说,并不是“必定的常识储藏”决议了一个人能不能提出直击底子的要害性问题,而是一个人正确的知道活动决议着他能否不断挨近国际的本相

所以,孩子们之所以能提出许多艰深的问题恰恰是人类知道活动的成果——

猎奇、质疑和考虑,总能把孩子带入一个能够寻根究底的奇特国际,不断探求国际的本相

人类那些名贵的“常识”也恰恰源自于此。

让咱们再以上面这个故事为例,假定叔叔持续引导孩标签1子知道了“光合作用”的进程,孩子很或许会还会考虑比如“植物为什么要这样”、“它们是怎样让自己进行光合作用的”之类的问题。

假如顺着这样的“逻辑”考虑和探求下去,天然界石破惊天的进化之谜就会出浮现在孩子眼前——任何巨大的发现不都是从这样的轨道中寻来的。

毫无疑问,源自知道的考虑的力气是巨大的

孩子们总是喜爱用这样不断的考虑和探求发现和接触国际的本相,但是关于许多成年爸爸妈妈来说,要么忽视了孩子们知道的生长,要么自以为是地割断了孩子与这个国际万事万物的联络。

很久以前,我看过一个关于我国闻名教育家陶行知呵护一个小男孩猎奇心的故事,形象深入。

一次,一位朋友在陶行知面前诉苦自己的孩子太捣蛋、不懂事,居然把自己的手表给拆了。

为了这样的事儿,这位朋友没有少经验自己的儿子,特来向陶行知请教该怎样是好?

陶行知听后,看了看这位家长拿出的被孩子拆的乱七八糟的手表,一同去看看那个小朋友。

陶行知见到这位小男孩后,笑眯眯地拿出被他拆坏的手表问道,你为什么要亚洲小说-亚搏体育app官网下载拆这块表呢?

孩子看了看一脸责怪的妈妈,又看了看眯眼冲他笑的陶行知说,便是想知道手表为什么会响?

陶行知听孩子说完,不紧不慢地问孩子,想知道手表为什么会响没有错,但是要拆妈妈的手表,是不是应该先给妈妈说一声呢?

事实上,在陶行知看来,只需猎奇心、求知欲激烈的孩子才会干出这么“捣蛋”和“荒诞”的行为

所以,陶行知对眼前这个愧意十足的孩子说,走,带你去修标签1表铺子。

……。

就这样,陶行知把那块被拆坏的表递给修表的那个叔叔,然后和孩子一同津津乐道、专心致志地看怎样修表。

表修好之后,陶行亚洲小说-亚搏体育app官网下载知在修表店又给孩子买了一块“废表”,让孩子今后拆装。

孩子妈妈知道此事之后,有些不解——怎样还让孩子拆表呢?这今后他不就什么都敢拆了?

陶行知告知孩子妈妈,孩子猎奇求知没有错,错在不应随意拆家里有用的东西。分清楚了这一点,与其怒斥打骂他,不如正确的引导孩子,培育孩子的爱好。

陶行知说,把他送进修表店,修表店便是他的书院,修表师傅便是他的教师,修表费便是“膏火”。在这样一个进程中,孩子既知道了东西的可贵,又满意了猎奇心,还学标签1了修表。假如简略粗犷地打骂和阻挠孩子,不知道有多少个爱迪生都标签1要被打没。

……。

现在回过头来看看这个朴素的故事,想想其间的道理,依然值得许多爸爸妈妈警醒和学习。

孩子正是经过自己的知道来知道这个国际,知道自己的。但许多爸爸妈妈却常常以自己的“知道”解读、评判和要求孩子,无视孩子精神国际的需求。

一朝一夕,孩子头脑中考虑的火苗就会被掐灭,求知与探求的想法,以及他们的发明力就会消声匿迹。

事实上,孩子精神国际的中心需求便是由猎奇而引发的全部考虑、探求与发明的行为

假如咱们仔细观察孩子就会发现,只需处理了他们“温饱”的问题,他们全部充满生机的活动都是围绕着“猎奇”、“探求”和“发现亚洲小说-亚搏体育app官网下载”打开的。

而这全部,便是他们生的含义,也标签10正是每一个人生的含义。

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